t_wの輪郭
学習
組織
学習する組織
2026/5/20 23:35:00
『組織学習と学習する組織』
『学習する組織』
20%ルール
組織学習の近視眼
ルーティン・ベースの組織学習
ダブルループ学習では目標・ルール・体制の変更を学習対象とする
過剰探索
過剰活用
組織は過剰探索か過剰活用に傾く
組織の存続
組織の存続には活用と探索の両立が必要
学習ルーティンの固定化
『組織学習と学習する組織』
2026/5/20 23:35:00
『çµ„æ¸‹è«Œéłƒ2å‘·_08çŽ½çŁ³ - 196705086.pdf』
『学習する組織 - mtane0412』
本
学習
組織
学習する組織
『学習する組織』
2022/4/21 14:31:00
あれ